Unser Ganztag

Allgemeines zum Offenen Ganztag

Hier finden Sie alle Informationen rund um unseren Offenen Ganztag.

Unser Tagesablauf

Der Tag beginnt mit der Frühbetreuung von 07.30 Uhr bis Unterrichtsbeginn (08.00 Uhr oder 09.00 Uhr). 

Während des Unterrichts begleiten wir die Kinder während der Lernzeit. Unsere Ganztagskräfte begleiten und unterstützen die Schülerinnen und Schüler dabei eng und stehen im regelmäßigen Austausch mit den Lehrkräften. Nach dem Unterricht kommen die Kinder im Offenen Ganztag an. Dann beginnt die Zeit für gemeinsame Spiele, Bewegung, Entdecken und Kreativsein. 

Unsere Angebote

Die Interessen und Bedürfnisse der Kinder stehe im Mittelpunkt unseres Handelns. Deshalb bieten wir vielfältige Möglichkeiten zur Gestaltung des Nachmittags, beispielsweise durch:

  • kreative Angebote
  • Sport- und Bewegungsangebote
  • Arbeitsgemeinschaften (AG's) zu selbstgewählten Themen 
  • Aktivitäten in unserem Schulgarten
  • freies Spielen und gemeinsame Projekte

Die Angebote können je nach Schuljahr und Interessen der Kinder variieren.

Mittagessen

Seit dem Schuljahr 2024/25 ist das Konzept des offenen Mittagessens fester Bestandteil des Offenen Ganztags. Die Kinder können innerhalb eines vorgegebenen Zeitrahmens ihr Mittagessen in unserer Mensa zu sich nehmen und sich dabei ganz individuell entscheiden, wann sie zum Essen gehen und wie lange sie dort verweilen.

Sollte Ihr Kind an Allergien oder Unverträglichkeiten leiden, melden Sie sich bitte bei Frau Lievers. 

Kooperationspartner

  • APO
  • Falken
  • AWO
  • Schulbibliothekatische Arbeitsstelle
  • Schulobst (Bauer Köster)
  • Bäckerei Frohne

 

Aktuelle AG's und Projekte

  • Hiphop
  • Bewegung
  • Yoga
  • Entspannung
  • Fußball
  • Chor
  • Karaoke
  • Garten
  • Leseprojekt
  • Traditioneller Tanz

Links

Sie bekommen nach der Schulanmeldung die Anmeldung zum Offenen Ganztag während der Sommerferien per Post. Da es sich dabei um ein neues Formular handelt, wird die Erneuerung hier verlinkt, sobald diese online verfügbar ist. 

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